Na aula foi apresentada uma ficha composta por duas folhas com três exercícios diferentes. No primeiro exercício, os alunos tinham de ler as palavras das frases desordenadas, ordenar oralmente a frase e escrever correctamente usando adequadamente as maiúsculas e minúsculas. No segundo exercício, os alunos tinham de identificar a imagem, dizer a palavra correspondente de forma silábica e identificar ou não o som pedido. No terceiro exercício, havia um jogo de identificação de palavras e imagens, o qual foi realizado aos pares. Cada par recebeu uma folha com imagens, palavras impressas e diversos rectângulos com as palavras e imagens que faltavam na folha para depois completar.
Cada exercício foi apresentado em PowerPoint para que os alunos se orientassem mais facilmente.
A aula foi muito participada por todos os alunos pois todos estavam todos muito interessados e empenhados nas actividades que foram desenvolvidas.
